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本網(wǎng)訊（南軒）公共管理學(xué)院按照“不忘初心、牢記使命”主題教育要求，圍繞人才培養(yǎng)根本任務(wù)，深入師生一線(xiàn)分層分類(lèi)調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立查立改，及時(shí)回應(yīng)師生關(guān)切，不斷增強(qiáng)師生在主題教育期間的獲得感、幸福感。

學(xué)院把立查立改解難事貫穿到主題教育的全過(guò)程，對(duì)于學(xué)院能夠解決的問(wèn)題做到第一時(shí)間整改到位，針對(duì)教師辦公室電腦短缺問(wèn)題，學(xué)院分期分批予以解決，首批電腦已全部到位；針對(duì)思政工作陣地建設(shè)問(wèn)題，學(xué)院投入近十萬(wàn)元增添設(shè)備，營(yíng)造氛圍；針對(duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)踐基地不足的問(wèn)題，學(xué)院與省兒童醫(yī)院、靖安縣、資溪縣簽訂合作共建實(shí)踐基地相關(guān)協(xié)議，首批四十余名學(xué)生已組織到資溪縣各行政部門(mén)實(shí)習(xí)；針對(duì)畢業(yè)生考研自習(xí)教室缺乏的問(wèn)題，學(xué)院開(kāi)放會(huì)議室、辦公室供考研學(xué)生使用。

在學(xué)院十九屆四中全會(huì)專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討會(huì)上，院班子一致認(rèn)為科學(xué)完善的制度是學(xué)院長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的根本保障，在進(jìn)行密集的調(diào)研后，把建立和完善管理制度作為主題教育整改階段的重要內(nèi)容。兩個(gè)月的時(shí)間里結(jié)合學(xué)院實(shí)際，出臺(tái)一系列管理制度。在科研、教學(xué)方面制定《南昌大學(xué)公共管理學(xué)院科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)暫行辦法》《南昌大學(xué)公共管理學(xué)院青年教師導(dǎo)師制建設(shè)暫行辦法》；在人才引育留用工作方面制定《南昌大學(xué)公共管理學(xué)院人才引育留用工作實(shí)施方案》《南昌大學(xué)公共管理學(xué)院人才引進(jìn)獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定》；在聯(lián)系群眾方面制定《南昌大學(xué)公共管理學(xué)院班子成員聯(lián)系教師制度》《中共南昌大學(xué)公共管理學(xué)院黨委成員聯(lián)系黨支部制度》；在黨建及思政工作方面制定《南昌大學(xué)公共管理學(xué)院“公管之星”評(píng)選辦法》《南昌大學(xué)公共管理學(xué)院研究生獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)審條例》《南昌大學(xué)公共管理學(xué)院黨建及思政工作獎(jiǎng)勵(lì)條例》等制度。制度的完善規(guī)范了管理、統(tǒng)一了思想、明確了目標(biāo)，提高了管理效能，激發(fā)了師生群眾干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)在動(dòng)力。